高校如何培养复合型新会计人才？专家学者这样说

社会经济发展对会计人才提出新需求，高校如何培养复合型新会计人才?如何找准课程思政与会计教育教学的结合点?3月12日，由中国会计学会会计教育委员会主办、暨南大学承办的新会计与专业课程思政研讨会在暨南大学举行。一众专家学者在线上线下，以“主题报告+专家报告+圆桌论坛”形式围绕主题进行研讨。据统计，此次研讨会线上参与人数累计达4.6万人。

“在新时代，如何坚持守正创新、与时俱进，深挖专业课程的育人元素、各类课程如何与思想政治课程同向同行，形成协同效应，是包括会计学在内的所有学科人才培养亟待思考和探索的重要议题。”暨南大学校长宋献中在致辞里指出，中国会计学会主办本次研讨会，为会计学界搭建良好交流平台，进一步促进新会计与专业课程思政的经验分享与交流。

随后，宋献中发表《复合型新会计人才培养改革与实践》主题演讲。他认为，以创新为牵引的绿色经济转型与数字经济转型是两个重要发展引擎，需要培养具有数字化和绿色化思维、跨学科知识整合能力的复合型新会计人才。他具体从专业优化、课程提质、模式创新、保障机制等方面介绍了暨南大学在复合型新会计人才培养方面的举措以及取得的成绩。

中国人民大学商学院王化成教授以四个故事引入，结合自身经验、旁征博引介绍中华传统文化影响财务管理教学的方方面面;广州大学校长魏明海教授围绕《以“五要素”重构公司财务决策体系——兼谈如何拓展公司财务教学中的思政元素》，他认为要从风险收益对称性要素、市场公平竞争要素、利益兼容性要素、国家政治制度和政策契合性要素和创新性发展要素入手重构公司财务决策分析框架。

上海财经大学会计学院副院长朱凯、暨南大学教授谭有超、西南财经大学会计学院院长、教授马永强分别做了主题分享。

圆桌论坛上，专家学者围绕新文科背景下会计人才培养体系建设展开讨论。中国人民大学商学院院长叶康涛教授从顶层设计角度分享了新文科、新商科建设的实践;暨南大学管理学院院长、教授黎文靖认为，要培养学生快速反应的能力，课程建设也要做到及时变革;中山大学管理学院副院长、教授郑国坚从党的创新理论引领下本土工商管理研究、数字化驱动下的工商管理行为的研究、医疗与健康的交叉管理研究三个方面介绍了学院新文科建设方面的举措。

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